el resumen de mi proyecto.

El estado de baja california cuenta con el programa “SE TURISTA EN TU ESTADO”, este programa es muy bueno para los turistas que visitan al estado cuentan con un descuenta en sus compras que realizan y los servicios que se requiere como restaurante, hotelería.

Este programa es muy interesante aso para poder llamar la atención de los visitantes al estado y tener un gran crecimiento turístico y económico, al mismo tiempo desarrollando y promoviendo la cultura, la integración familiar.

Baja california cuenta con un gran potencial turístico y ofrece gran variedad de servicios.

También el estado de Tlaxcala puede ofrecer sus servicios, dando a conocer sus atractivos turísticos y su gran estancia para el turista.

proyecto de baja california.

INTRODUCCIÓN.

En esta pequeña introducción hablare sobre el potencial turístico que tiene el estado de baja california, así como el estado de Tlaxcala y las diferencias que tienen.

Baja california cuenta con un programa el cual Tlaxcala no tiene y ese puede ofrecer a los turistas una mejor estancia en el lugar de Tlaxcala, demostrando así a un turista el desempeño que tiene el estado y así conseguir a que un turista se quede mas tiempo y no solo este un día.

El programa con el que cuenta Baja California para sus turistas es interesante.

¿POR QUÉ TLAXCALA NO UTILIZA ESE PROGRAMA?, si tiene mucho que ofrecer y así poder crecer a nivel turístico.

En Tlaxcala podemos  en listar municipios que ofrecen un atractivo turístico, que cuenten con el programa se turista en tu estado.

Este programa se puede utilizar en hoteles, restaurantes, compras y en servicios recreativos.

Podemos destacar a Tlaxcala por sus sorprendentes servicios, hay que hacer un Tlaxcala más importante e interesante, asegurando su estancia de cada turista.

DESARROLLO .

¿QUÉ HACE BAJA CALIFORNIA PARA TENER TURISTAS?

Baja California cuenta con el programa de “SE TURISTA EN TU ESTADO”, dando a los turistas una facilidad en su economía dando descuentos en sus compras gracias a que muestran la tarjeta del programa antes ya mencionado, y así tener más turistas en sus distintos municipios participantes y demostrando que cada municipio tiene un atractivo turístico.

En baja california el turismo sigue siendo una principal actividad, y ofrece una gran variedad de servicios en sus zonas urbanas y rurales.

Las actividades turísticas de Baja California es dinámica, así poder generar un desarrollo económico y social, promueve la cultura, la integración familiar y el desarrollo de comunidades.

¿POR QUE NO TLAXCALA CUENTA CON UN PROGRAMA PARA LOS TURISTAS?

Tlaxcala puede ser un creador de programa ofreciendo a los turistas.

El estado cuenta con distintos atractivos turísticos, en distintos municipios así podremos en listar los municipios que ofrecen sus atractivos turísticos.

El programa puede ser utilizado en hotelería, restaurantes, servicios de recreación y compras relacionadas, así demostrando que no solo el estado de Baja California puede ofrecer el programa para los turistas.

Los municipios que podrían ser enlistados para el programa serian los siguientes:

·         Huamantla

·         Tlaxco

·         Tlaxcala

·         Nanacamilpa

·         San miguel del milagro

Los anteriores municipios cuentan con un atractivo turístico como puede ser, pueblo mágico, tener zonas arqueológicas, unas bebidas populares, reconocido por la elaboración de quesos y por actividades recreativas.

introduccion y comclusion.

el resumen.

El resumen es explicar con nuestras propias palabras un texto.

Existen 3 tipos de resumen: literal, parafraseado y interpretativo.

El texto que describe objetivamente a recapitulado puntos importantes de un texto,. No es lo mismo resumir un ensayo, entrevista u otro texto, todo es dependiendo la lectura para así poder resumir el texto.

Un texto literal transcribe solo cambiando palabras desconocida por palabras conocidas y se eliminan las ideas repetidas y puedes agregar conectores para entender la idea.

La paráfrasis es tomar ideas principales e interpretar con tus propias palabras.

Interpretativo va mas allá de la literatura logrando un nivel mas de ideas.

todos los resumenes van mediante pasos para poder tener un buen resumen y que explique con tus propias palabras lo que te explica el tema o texto que lees.

produccion de texto.

Producción de textos

·         Se utilizan los usos gráficos.

·         Acentuación y puntuación.

·         Lo escrito esta limitado.

·         Redacción léxica, sintáctica y semántica.

·         Planificación cuidadosa.

·         Reglas sintácticas y semánticas

·         Carácter conservador.

La escritura no es un código. La escritura se organiza según las reglas propias.

La lengua tiene variedades expresivas.

Proceso de redacción son 3 composiciones, estrategia de apoyo y datos complementarios.

Estrategias de composición:

·         Pensar en el tema y en los lectores.

·         Planificar.- planificación del tema.

·         Releer.- dar una estructura y tenga coherencia.

·         Corregir.- corregirlas faltas de ortografías.

·         Recursividad.-no siguen un proceso lineal en la redacción.

·         Estrategias de apoyo.-es la composición suficiente para redactar conocimientos suficientes del tema.

Datos complementarios.- no todo lo de un escrito es original.

Propiedades de texto

·         Adecuación.

·         Coherencia.

·         Cohesión.

Criterios de corrección.

Surge cuando se escribe. Las diferencias entre idiomas o pronunciación por eso se acaba la lengua estándar.

Normas:

·         Dialecto.- origen.

·         Variante.- condición socio económica.

·         Lingüística.- adaptación en el texto. Normas generales y normas estándar.

·         Adoptamos para expresarnos con otras personas.

introducción de mi proyecto.

Introducción

Baja california un lugar de turismo, lleno de playas, balnearios, museos entre más cosas.

Ven y visita baja california.

Baja california cuenta con un nuevo y  diferente programa para turista ya que no lo encontraras en otros estados baja california.

En los cuales cuentan con un descuento en las compras que realices mostrando un ticket de que eres turista y así obtendrás en tus compras descuentos.

EL PÁRRAFO

En la clase hablamos sobre el párrafo.

El párrafo que utilizamos en cada bitácora es descriptivo.

Los párrafos están compuestos con distintas cualidades y que tienen diferentes funcionalidades cada clase de párrafo es distinto.

El párrafo es un conjunto de frases relacionadas que tienen que ser coherentes, tengan idea y tengan cohesión. Frases integradas para desarrollar una idea.

CLASES DE PÁRRAFO.

FUNCIONALES:

·         Introductorio: información atractiva.

·         Enlace o tracción: une información.

CONCLUSIÓN:

·         Finalizar o presentar resumen.

INFORMATIVO:

·         Desarrolla información para transmitir.

LA ESTRUCTURA SE DIVIDE EN DOS:

·         Semántica: consiste en el significado.

·         Formal: son varias oraciones.

CUALIDAD DE PÁRRAFO.

ü  Unidad.

ü  Cohesión.

ü  Extensión-

MÉTODOS.

·         deductivo: general o particular.

·         Inductivo: particular a lo general.

·         cronológico: para describir sucesión temporales de evento.

LA COMPOSICIÓN DE UN ENSAYO BASADO EN ARGUMENTOS.

·         ESCRIBIR EL ENSAYO.

Se aplican las reglas de un ensayo como de un argumento corto. Algunas reglas adicionales especificas para escribir un ensayo basado en argumentos.

·         SIGA SU ESQUEMA.

Se desarrolla un esquema basándose en los argumentos y así comenzamos a escribir. No hay que pasar de un punto a otro ya que esa regla viene mas adelante hay que tener bien claro lo que se pondrá en el ensayo.

·         FORMULE UNA INTRODUCCIÓN BREVE.

Hay que tener una introducción para así argumentar el programa.

·         EXPONGA SUS ARGUMENTOS DE UNO EN UNO.

Hay que exponer un argumento por párrafo, no hay que poner varios puntos diversos por que lo único que podemos lograr es confundir al lector y así perder aspectos importantes.

Hay que ver los argumentos y ver cual será el primero, así incluir poco a poco los pasos para que el lector pueda entender.

Hay que ser breves en el primer párrafo, para un buen ensayo primero explicamos la importancia dela cuestión.

·         CLARIDAD, CLARIDAD, CLARIDAD.

Todo argumento y ensayo debe tener una claridad y llevar una secuencia para los lectores puedan parecer totalmente desvinculadas. Es tan importante para nosotros como para los lectores.

·         APOYE LAS OBJECIONES CON ARGUMENTOS.

Nosotros queremos desarrollar nuestros propios argumentos de manera cuidadosa y completa, pero también tenemos que desarrollar cuidadosamente.

LA COMPOSICIÓN DE UN ENSAYO BASADO EN ARGUMENTOS.

·         LOS PUNTOS PRINCIPALES DE UN ENSAYO.

Pensar que podemos defender alguna información. Se debe tratar todo lo que es tratado ya que se presenta el argumento de la manera más eficaz.

·         EXPLIQUE EL PROBLEMA.

Empezamos por presentar las preguntas que queremos respondernos. Así consiguiente explicando su  ¿por que? Ya que es importante, así dándonos cuenta de cual será el problema si a futuro, ver las preocupaciones que sean interesantes para nosotros, con cambios de ideas.

Hay que notar la gravedad del problema para así poder mostrarla al lector, no es lo mismo si escribimos un ensayo académico, no debemos volver a planear la historia completa del problema ya antes hablado.

·         FORMULE UNA PROPUESTA O AFIRMACIÓN DEFINITIVA.

Hay que ser específico con las propuestas que hacemos, no hay que entrar a tantos detalles para así no salirse de lo que uno quiere hablar. Hay que ser simples para nuestras interpretaciones o afirmaciones.

·         DESARROLLAR SUS ARGUMENTOS DE UN MODO COMPLETO.

Aquí estamos desarrollando los argumentos principales.

Hay que planificar ya que es importante hacerlo, todo tiene un límite. Hay que darse cuenta si nuestro argumentos esta bien desarrollado.

En cada propuesta que se muestra se tiene que demostrar que resolverá el problema ya antes hablado o con el que se comenzó.

·         Examine las objeciones.

Anticipe a preguntas escépticas.

La mayoría de las propuestas no tienen algún efecto, sino muchos. Hay que ver las desventajas de tener una propia propuesta, hay que anticipar las propuestas ya dadas y que otros puedan entender.

Hay que asegurarse que las ventajas se analizan, también se pueden ver posibles las desventajas. Hay que ver las críticas que puede tener un ensayo académico ya que pueden ser afirmaciones o interpretaciones en el texto que se habla.

·         Examine las alternativas.

Se definen propuestas, no es suficiente mostrar que su propuesta resuelva el problema.

fuentes confiables.

En esta clase hicimos lectura a un articulo “documentos confiables un poco de sentido común” de JOSÉ DUARTE ESTRADA que lo publico en la UNAM.

En este articulo nos da una idea de que no todo lo que encontramos en el internet es confiable, siempre hay que verificar lo que buscamos que sea confiable y pueda tener una buena información, como tener algo con que respaldarse a la información que tu das, que estén respaldadas por una institución reconocida como la UNAM, UDLA, LATINEX, etc.

También nos menciono los periódicos y revistas electrónicas, los cuales están respaldados por una institución reconocida.

La pagina que nos mostro la profesora fue la siguiente www.revista.unam.mx

Después de esta reflexión revisare mi gaget para verificar si mi información es confiables y así estar segura de que mi información es confiable y no un  fraude.

Así mismo que lo gaget sean confiables y muestre una buena información para mis lectores.

21 de febrero el aborto (examen)

En esta clase estuvimos en un debate del aborto, donde estuve en contra del aborto varios compañeros dieron su punto de vista del por que SI y por que NO al aborto, en mi caso no estoy ni a favor ni en contra. Logro entender que no es bueno pero tampoco es malo, a lo que yo investigue fue a que un aborto en cuestión de una violación, alguna enfermedad del bebe o estando en peligro de la mama estoy de acuerdo de que se practique el aborto...Pero si el aborto se practica por un descuido de una chica por no cuidarse la verdad hay no estoy a favor, ya que en estos tiempos hay tantas cosas para cuidarse y poder tener una precaución por que no lo hacen. Si las cuestiones de un aborto son peligrosas para una mujer por que puede tener muchas causas en donde puede que dar a mujer estéril solo por no cuidarse. Pero al practicar un aborto por una mal formación del bebe o peligro entre la madre e hijo si es posible que lo practiquen ya que no hay ningún problema, en este caso la violación también puede ser un daño muy peligroso ya que si la persona queda embarazada y el daño psicológico que causa es muy peligroso. Todos mis compañeros nos mostraron el por que puede ser valido el aborto y mi equipo mostro el por que no lo permitíamos así fue como quedo termino nuestro debate no estando ni en contra ni a favor.

Mi punto de vista es que cada quien toma una decisión al saber lo que puede pasar o mas bien lo peligro que hay al practicar el aborto solo por no cuidarse ya que en estos tiempos tenemos tantas cosas para protegernos y que aun así allá personas quedan embarazadas la verdad eso si no lo permito. En cambio al practicar un aborto por alguna mal formación del bebe o peligro de madre e hijo estoy total mente de acuerdo ya que para que traer a un bebe al mundo si va a sufrir estoy de acuerdo que practiquen el aborto.

el comentario.

El comentario es un texto donde valoramos o evaluamos a una persona de algún texto en este caso un lector. El resumen es igual que un resumen, la construcción de un texto sobre otro texto.

Mediante el siguiente proceso es un autor escribe un texto y un lector interpreta su significado y las compone mediante están de acuerdo y sigue expresando que piensa sobre el texto interpretado.

Para poder elaborar un comentario es cuestión de comprender el texto leído si no se comprende no podemos hacer algún comentario de tal texto. Podemos definir que un comentario de texto tiene un contenido y para expresarlo lleva una coherencia, organización y claridad del texto ya antes leído.

Las recomendaciones que podemos utilizar para realizar un comentario es:

·         Lectura comprensiva.

·         Interpretación de su estructura semántica (texto u subtemas).

·         Valoración del texto leído.

·         Elaboración del texto de comentario.

el lector pelicula

En resumen de la película es que un lector enseña mucho a las personas que son auditivas ya que no saben leer, son amantes de la lectura por lograr escuchar la lectura puede hacer lo que sea eso es lo que pasa en la película de “el lector”. Luego hacer lecturas tras lecturas en la película me doy cuenta que la lectura y la escritura son fundamentales en la vida diaria, ya que sin ellas parece que la vida es difícil y es como no entender el mundo donde vivimos.

Es un relato que nos explica que para las personas que no sabe leer es muy bonito escuchar una lectura.

La película es muy interesante la recomiendo para que la vean.

bitacora 4

Mi cuadro sinoptico de la lectura ENSAYO COMO TEXTO ACADEMICO.

botacora 5

"EL COMENTARIO"

En esta clase estuvimos viendo lo que es el blog y hablamos sobre las marcas textuales, que la palabra “BUENO” esta prohibida y hay que utilizar diferentes marcadores de texto.

Después de eso leímos como se crea un comentario el cual nos explicaba como realizarlo, de que se trata y lo que es.

Ya que el comentario primero lo leemos, después lo comprendemos y por ultimo das tu punto de vista, el cual  debe tener una coherencia y ser claro.

Además la lectura nos da unas recomendaciones para elaborar un comentario, son las siguientes:

·         Lectura comprensiva.

·         Interpretación de su estructura semántica.

·         Valoración del texto leído.

Continúe leyendo “el comentario” y me di cuenta que hay diferentes tipos de  comentarios son los siguientes:

·         Información -. Exponen los hechos escuetos y precisos.

·         Interpretativo -. Narración de los hechos.

·         Argumentativo -. Propone convencer al lector para que admita su punto de vista.

Las características de un comentario es que sean párrafos breves, claros, sencillos, con oraciones cortas y poco complejas que todo lector pueda entender.

En conclusión la elaboración de un comentario simplemente es la compresión de la lectura para así poder obtener un buen comentario.

bitacora 4

En esta clase recordamos las 4 bitácoras que tenemos:

• En la primera hablamos de los vicios.
• En la segunda fue el test.
• En la tercera fue la lectura de acompañamiento sobre un ensayo  de Martin.
• En la cuarta es un cuadro sinóptico del ensayo como texto académico de María Lourdes pastor.

También teníamos que tener un cuadro sinóptico sobre la lectura el ensayo como texto académico.

bitacora 3

Hola a todos…

En esta bitácora hablare sobre el test que nos hizo la profesora sobre la escritura para darnos cuenta que tal éramos escribiendo.

Aquí les explicare la experiencia que pase cuando hice el test. Nunca había hecho uno y menos sobre de la escritura ahora me doy cuenta que no soy tan mala para escribir jeje pero hay que ponerlo mas en practica.

bitacora del 26 de enero

Lo que vimos en esta clase fue que la lectura es un proceso.
la lectura es intelectual, tienen sus elementos  que son cognitiva, social y linguistica.
despues de estoy la profe nos puso unas frases en el pizarron dond teniamos k decir si stabas deacuerdo o no con la frase y su por que.
las frases son las siguientes:

• El amor no tiene edad, siempre nade.- blase pascal.
• El amor es una tonteria hecha por dos.- napoleon.
• El amor abre todas las puerdas, el rencor las cierra.- napoleon
• Cuando se quiere dar amor, hay un riesgo: el rebirlo.- jean baptiste poquelin (moliere).

Ya que teniamos las frases las explicamos. Bueno eso fue toso d mi clase de expresion oral y escrita.

bitacora del 17 de enero del 2012

Bueno en esta bitacora explicare lo que vi en la clase de expresion oral y escrita.
Hablamos sobre los vicios de la lectura y escritura vimos cuales son los vicios mas de la universidad y nos explica los procesos de lectura que lo hacemos de un dia para otro, comentamos de cuando hacen las cosas.
tambien comentamos sobre la lectura que no leemos sin escuchar  o no escuchar al que nos lee.
Leer sin proposito. por obligacion no es una lecutra,
y hablamos sobre la creacion de nuextro blog y utilizarlo educativamente.

primera publicacion en blogger...

hola a todos pues esta es mi primera publicacion en blogger.

ahora comenzare a publcar aqui saludos.